此目录表
- 1、为歌曲蜗牛与黄鹂鸟旋律片段编配左手伴奏级数哪种最合适
- 2、《蜗牛和黄鹂鸟》音乐教案
- 3、蜗牛与黄鹂鸟的伴奏音型
- 4、小学三年级音乐《蜗牛与黄鹂鸟》歌词、教学设计及教学反思
- 5、《蜗牛与黄鹂鸟》音乐教案
- 6、中班音乐教案蜗牛与黄鹂鸟
为歌曲蜗牛与黄鹂鸟旋律片段编配左手伴奏级数哪种最合适
在蜗牛与黄鹂鸟这首曲子中，我们选择左手伴奏135 725。在弹这个过程当中，我们要注意好音符之间的变换，转换以及左手之间的搭配。
蜗牛与黄鹂鸟的伴奏音型？歌曲用到的伴奏音型：柱式 半分解流动低音tips：左手伴奏可根据实际需要，选择适合的音域演奏。
蜗牛与黄鹂鸟角色特点及品质的分析与演唱的有机结合。 教学过程： 随《蜗牛与黄鹂鸟》进入教室座好，随老师做动作，用身体动作来感受歌曲欢快的情绪。 熟悉旋律 “老师给你带来了两个小动物，一个是蜗牛，一个是黄鹂鸟。
《蜗牛和黄鹂鸟》音乐教案
师：瞧！森林里的黄鹂鸟也来了(课件出示)师：可真热闹呀，今天我要给你们讲一个关于蜗牛和黄鹂鸟的故事，可是老师要用唱的方式告诉你们这个故事。
播放《春天在哪里》带学生走入教室。引入教学：出示蜗牛与黄鹂鸟图片。学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》听音乐，讲故事。“那蜗牛与黄鹂鸟之间发生了什么事情呢？我们来听一听。”学生讲故事，做动作。
教学目标 ：通过本课的学习，让学生充分感受台湾音乐的风格特点，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。
下面是我为大家收集的大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案1 活动目标： 幼儿理解歌曲意义。 能在集体**中享受音乐的快乐。 激发幼儿的表现力。
下面是我精心整理的中班音乐教案蜗牛与黄鹂鸟，欢迎阅读与收藏。 中班音乐教案蜗牛与黄鹂鸟1 活动目标： 学习带休止符的节奏，并为歌曲伴奏。
幼儿园音乐课《蜗牛与黄鹂鸟》教案 篇1 活动目标： 学习带休止符的节奏，并为歌曲伴奏。
蜗牛与黄鹂鸟的伴奏音型
蜗牛与黄鹂鸟的伴奏音型？歌曲用到的伴奏音型：柱式 半分解流动低音tips：左手伴奏可根据实际需要，选择适合的音域演奏。
在蜗牛与黄鹂鸟这首曲子中，我们选择左手伴奏135 725。在弹这个过程当中，我们要注意好音符之间的变换，转换以及左手之间的搭配。
为歌曲蜗牛与黄鹂鸟旋律片段编配左手伴奏I、IV、I、I、V级数最合适。
活动准备前经验准备尝试过用打击乐器给歌曲伴奏物质准备歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐、蜗牛与黄鹂鸟各一个、节奏图谱一张、铃铛和木鱼幼儿人手一个 活动过程导入： 通过故事，引出课题。
小学三年级音乐《蜗牛与黄鹂鸟》歌词、教学设计及教学反思
“老师给你带来了两个小动物，一个是蜗牛，一个是黄鹂鸟。请你听一听老师弹得是哪一个？请用你的动作告诉老师，如果是蜗牛就请你学蜗牛爬，如果是黄鹂鸟就请你学小鸟飞。
播放《春天在哪里》带学生走入教室。引入教学：出示蜗牛与黄鹂鸟图片。学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》听音乐，讲故事。“那蜗牛与黄鹂鸟之间发生了什么事情呢？我们来听一听。”学生讲故事，做动作。
教学目标 ：通过本课的学习，让学生充分感受台湾音乐的风格特点，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。
(1)学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。 (2)了解歌曲中欢快活泼的特点，感受蜗牛坚持不懈的进取精神。 (3)大胆想象能够用自己喜欢的动作表现歌曲的内容。
《蜗牛与黄鹂鸟》是一首风趣、活泼的叙事性民族歌谣。歌曲以叙述的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟却在一旁讥笑它的情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神，音乐形象天真纯朴富有生活气息。
活动反思： 次此活动幼儿兴趣还是较浓，都很积极的参与活动，集体**是也体现了团结的精神。但教师在动画选材上没有没有考虑周全歌曲旋律太快。重难点不明显，教师在设计教案方面还很欠缺。
《蜗牛与黄鹂鸟》音乐教案
1、播放《春天在哪里》带学生走入教室。引入教学：出示蜗牛与黄鹂鸟图片。学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》听音乐，讲故事。“那蜗牛与黄鹂鸟之间发生了什么事情呢？我们来听一听。”学生讲故事，做动作。
2、《蜗牛与黄鹂鸟》音乐教案1 活动目标： 学习带休止符的节奏，并为歌曲伴奏。 通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。
3、教学目标 ：通过本课的学习，让学生充分感受台湾音乐的风格特点，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。
4、音乐《蜗牛与黄鹂鸟》；视频《蜗牛与黄鹂鸟》。课件：“福台”地图一张；台湾景点幻灯片；大张白纸一张。幼儿人手一张迷宫图，勾线笔。【活动过程】观看“闽台”地图，感受台湾文化。
5、蜗牛与黄鹂鸟幼儿园教案1 活动目标： 学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，理解歌词内容。 在学唱歌曲的基础上，尝试用肢体动作来表现歌曲的内容。 通过歌唱活动，感受台湾民歌的独特韵味。
6、音乐《蜗牛与黄鹂鸟》；视频《蜗牛与黄鹂鸟》。 课件：“福台”地图一张；台湾景点幻灯片；大张白纸一张。 幼儿人手一张迷宫图，勾线笔。 活动过程 观看“闽台”地图，感受台湾文化。
中班音乐教案蜗牛与黄鹂鸟
中班音乐教案蜗牛与黄鹂鸟1 活动目标： 学习带休止符的节奏，并为歌曲伴奏。 通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。
播放《春天在哪里》带学生走入教室。引入教学：出示蜗牛与黄鹂鸟图片。学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》听音乐，讲故事。“那蜗牛与黄鹂鸟之间发生了什么事情呢？我们来听一听。”学生讲故事，做动作。
《蜗牛与黄鹂鸟》音乐教案1 活动目标： 学习带休止符的节奏，并为歌曲伴奏。 通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。
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